Flæskesteg med sovs og rum i rækkevis: Plejehjem har succes som midlertidig skole for de unge
Risskov Skoles afgangsklasser har siden sidste år modtaget undervisning på plejehjemmet Hørgården, en midlertidig løsning mens skolen udvides for at imødekomme flere elever. Hverdagen i de nye rammer har indtil videre været en succes, selvom der er kritikpunkter fra lærerne.
Er der én ting, som lokker en 16-årig dreng, så er det flæskestegssandwich med sovs. Det fangede den gavmilde kantinedame på plejehjemmet Hørgården, da Risskov Skoles fire afgangsklasser sidste år tog en del af plejehjemmet i brug som midlertidige lokaler, mens skolen udbygges med plads til flere elever.
- Eleverne havde lidt en luksusordning i starten, hvor de kunne købe mad til meget billige priser i plejehjemmets kantine. Det er blevet justeret lidt siden, men de bruger stadig kantinen jævnligt, fortæller Jacob Evald, som er lærer på Risskov Skole, hvor han underviser i de humanistiske fag.
Udover at undervise var Jacob Evald hurtig til at tage teten, da skolens ældste elever sidste år blev rykket til en fløj på Hørgården.
Det har der været brug for, for de 8,3 millioner kroner man afsatte til de midlertidige lokaler, blev blandt andet brugt på at sammenlægge lejligheder i hver ende af gangene til større klasselokaler. Derfor var det småt med pengene til møblementet.
- Skolen har ikke nogen stor økonomi til indretning, så vi har selv måtte skaffe møblerne rundt omkring. Der var lidt tilbage fra et overskudslager, men ellers har jeg lånt en trailer og hentet møbler rundt omkring med hjælp fra eleverne, som også selv har fremstillet træmøbler i skolen.
At inventaret er skrabet sammen hist og her, ser man tydeligt i indretningen. Omkring et bord sidder eleverne i alt fra lænestole, spisestole til kontorstole i forskellige materialer. I et andet rum står en slidt, grå sofa med revner i betrækket.
- Eleverne har sådan set haft frit spil til at sætte deres præg på de forskellige rum, men den er ikke rigtig blevet grebet. Det er heller ikke noget, vi har nogen erfaring med at facilitere, så det kan der være mange grunde til, siger Jacob Evald.
Selvom indretningen ikke er på plads endnu, så er der særligt én ting ved den nye lokation, som begejstrer lærere og elever.
- Et kæmpe aktiv er de mange grupperum. Det manglede vi virkelig på skolen, hvor eleverne ofte måtte sidde på gangene eller på trappen. Her har vi tre grupperum per klasse, og det betyder meget, for så kan hver elev komme til orde. Det udvikler dem rigtig meget, fortæller han.
Må sætte det lange ben foran
Plejehjemmet ligger godt 700 meter fra skolen, og selvom det ikke lyder af meget, så kan turen være til gene, hvis man skal frem og tilbage flere gange på en dag. Det er tilfældet for eleverne, som stadig modtager undervisning i for eksempel fysik og kemi på skolen.
Jacob Evald fortæller også, at skolens personale ikke har fast parkering på Hørgården, og derfor er det ikke sikkert, at man kan parkere sin bil om eftermiddagen, hvor der af og til er rift om pladserne.
- Det giver noget irritation blandt nogle af lærerne. Hvis timen ikke ligger inden et frikvarter, så skal lærerne ræse afsted for at nå det, og lidt af undervisningen går på transporttid. Det kan være et svært puslespil.
Hos eleverne bringer den nye residens ikke de helt store følelser i kog. Dels fordi de, netop som journalisten ankommer, sidder opslugt af et undervisningsspil på computeren. Dels fordi logistiske problemstillinger nok ikke er det, der fylder mest i hovederne på de unge mennesker.
- Her er mere fredeligt end på skolen, for vi er ikke så mange elever. Man snakker alligevel ikke med de andre årgange, så det er ikke fordi, vi føler, vi går glip af noget, siger Anna på 16 år, som tilføjer, at gåturen til skolen ikke er "det fedeste."
- Der er ikke så meget at lave i pauserne, derfor kommer vi nok de andre 9. klasser mere ved, end vi ellers ville have gjort, siger Hugo på 15 år.
Til spørgsmålet, hvad de er særligt glade for på Hørgården, svarer drengene prompte: "kantinen."
Pigerne derimod hælder mere til de mange grupperum, som giver dem mulighed for at samles om det faglige i mindre grupper.
Fællesarrangementer på tegnebrættet
Selvom eleverne befinder sig små to minutter fra de ældre beboere, har der ikke været megen minglen mellem aldersgrupperne.
- Vi har haft et arrangement sammen med beboerne i julen, hvor vi sang julesange. Men det er ikke noget, vi har gjort så ofte, fortæller Mellissa på 16 år.
Jacob Evald indskyder:
- Men vores indtryk er, at de ældre beboere meget gerne vil interagere med de unge, og vores elever er med på det. Derfor har vi blandt andet planer om en kreativ eftermiddag, hvor plejehjemmet giver flæskesteg med sovs, og så laver de kreative ting og spiller brætspil sammen med to af klasserne.
- Ældrerådet udviser stor opbakning og er med til at facilitere arrangementerne. Man kan virkelig mærke, at der er lyst til at skabe et fællesskab.
Når eleverne til sommer dimitterer, bliver undervisningslokalerne på Hørgården fyldt op med nye klasser. Hvilke årgange der får lov at brede sig i de nye omgivelser er endnu uvist, men rotationen fortsætter indtil videre frem til 2030, hvor Risskov Skole forventes at stå klar.